Vom Traum zur Wirklichkeit: Hochschulbildung am Rand der Gesellschaft Seit zehn Jahren ermöglicht Jesuit Worldwide Learning (JWL) benachteiligten Menschen den Zugang zu Hochschulbildung, damit sie ihr Leben und ihre Gemeinschaften verändern können. „Mein Leben wurde durch Vertreibung geprägt und durch die verwandelnde Kraft der Bildung. Ich hatte Träume und Ziele. Aber die Wege, sie zu verwirklichen, waren oft sehr begrenzt“, sagt Desire, Absolvent von JWL im Flüchtlingslager Dzaleka in Malawi. Seine Geschichte steht für viele. Hochschulbildung für Vertriebene und Ausgegrenzte ist kein unerreichbarer Traum, sondern bereits Wirklichkeit. Seit zehn Jahren eröffnet Jesuit Worldwide Learning jungen Menschen an den Rändern der Gesellschaft Zugang zu hochwertiger Bildung. Das Werk der Jesuiten der Zentraleuropäischen Provinz arbeitet dafür eng mit jesuitischen Universitäten und lokalen Partnerorganisationen zusammen und setzt gezielt auf digitale Lernformen. Im Fokus stehen Menschen, deren Zugang zu Bildung besonders eingeschränkt ist: gewaltsam Vertriebene, indigene Gemeinschaften sowie Frauen und Menschen mit Behinderungen. Desire erinnert sich: „Ich wusste, dass Bildung für meine Zukunft entscheidend sein würde. Sie konnte mir Türen öffnen. Aber viele Hochschulangebote schienen unerreichbar.“ Das Diplom in Liberal Studies, das er mit JWL in einem Fernstudium an der Regis University in den USA absolvierte, wurde zum Anfang eines Bildungswegs, den er selbst kaum für möglich gehalten hätte. Es folgten ein Bachelor- und ein Masterabschluss in Entwicklungszusammenarbeit an der Regis University und der Southern New Hampshire University. Bei JWL ist Bildung nicht nur Wissenserwerb. Sie stärkt junge Menschen darin, kritisch zu denken, empathisch zu handeln und kreative Lösungen für ihre Gemeinschaften zu entwickeln. „Ich wollte mehr als nur einen Abschluss“, sagt Desire. „Ich wollte eine Ausbildung, die mir hilft, die Welt zu verstehen und einen sinnvollen Beitrag für meine Gemeinschaft zu leisten.“ Heute promoviert Desire an der Universität Nairobi im Bereich Pädagogik und begleitet als akademischer Leiter von JWL in Dzaleka Studierende: „Ich habe gesehen, wie Studierende mit großer Unsicherheit über ihre Zukunft zu Fotos: © JWL 32 VORGESTELLT
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